仝卓高考伪造身份事件尚未平息，山东聊城近日发生的农家女陈春秀被冒名顶替上大学事件让舆论再起波澜。此类事件一经报道迅速发酵，公众热议的原因，深层次上是因为教育公平关乎到社会的公平，关系到每一个人的公平。知识改变命运，自高考恢复以来，高考成为很多贫困家庭跨越阶层、改变命运的唯一途径。

　　类似仝卓高考造假舞弊事件和陈春秀事件的情况并非个案，背后隐藏着权力滥用甚至教育腐败问题，而上述问题直接践踏了教育公平和社会正义。两起事件背后都存在一连串的违法违规操作利益链，仝卓事件中12个责任人从虚假转学、虚假学籍及中共预备党员手续的办理流程中，涉及教育、户籍、学校等多个部门的多个环节，个人基本信息更改、学籍档案修改调用、资格审查等多个方面。其中稍有政策漏洞和可操作空间，有些人就有权力滥用、教育腐败问题。

　　教育公平是社会公平的重要基石，教育腐败直接影响教育公平。综观两起事件引起的强烈社会反响，须从中总结经验，避免未来类似事件的再次发生。

　　整治教育腐败是前提。秉持对高考舞弊案件零容忍的态度，重申高考公平红线不可触碰，考试招生录取工作，不容任何暗箱操作，干部要知止存畏，不以权谋私。须让罔顾党纪国法、以权谋私的违法乱纪者付出应有的代价，应继续深挖、严肃问责，还教育公平一个公正的交代。须让那些为一己之利就践踏社会规则，奔走在利益链上无视高考公平的党政机关工作人员承担后果。应以“仝卓案”为鉴，一竿子“查”到底。

　　整治腐败的同时，须完善制度漏洞。制度和管理的漏洞，使一些以权谋私者有机可乘。本该制度规范严密的招生环节，出现任何可以打通的环节，隐藏任何可钻的漏洞，都有可能改变一个学子的命运，动摇公众对教育公平的信任。不断完善教育和招生考试制度，加强管理，让腐败无处滋生。

　　教育公平是目标也是出发点。教育公平底线不容践踏，教育和招考部门应积极回应社会关切，有效维护社会公平正义。仝卓事件和顶替事件暴露出一些社会公众投机取巧、为达目的不择手段的不良心态和腐朽思想。靠教育腐败，也许能换取暂时的成功，但是错误的价值观损害的是大多数人的切身利益。促进教育公平人人有责，也必须从抓好每个人的思想教育做起。要强化社会主义核心价值观的培育，促成全社会共同维护教育公平的良好氛围，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦、实现人民对美好生活的向往提供坚强保证。(湘潭县天易经开区纪工委 胡凌云)