一是定量又定性，考察干部的政治品德。建立干部学习考试制度，实行考试学分制。制度施行以来，对全县在职科级干部进行了6次集中考试和3次正反双向测评,并对每位干部给予政治品德等次综合评定。

    二是实绩又重潜绩，考察干部的职业道德。坚持考察实绩与考察潜绩相统一，既看现实表现，又注重发现深层次的意识倾向和潜在力量，考察干部的职业道德。

    三是既看工作又看生活，考察干部的社会公德。采取张贴考察预告、发放征求意见和民主测评推荐表、个别谈话等形式，对干部工作圈和生活圈同步考察，全面了解其公德品行情况。

    四是既看本质又看小节，考察干部的家庭美德。采取民调与家访相结合的办法，开展知情人征询活动，为党员干部建立家庭美德档案，真正让品质好、操守正、行为端的干部走上新岗位。