“给155个村（社区）书记上一堂廉政党课，你先准备下课件。”接到领导的任务后，我开始着手搜集一些素材。
    我想，廉政教育课件不难。只要把握住村（社区）书记这个岗位特性，讲要守纪律、讲规矩等，道理都是相通的。于是，依照惯性，我先从网上学习了一些对村支部书记开展廉政教育的文章，再加上中央、省、市最新的作风建设要求，配一些各地通报的典型案例，经过几天反反复复的打磨，一篇讲课稿件就基本上出来了。
    有最新精神，有具体案例，有岗位特性，应该OK。我看着自己的“大作”，不禁为自己的“轻车熟路”感到洋洋得意。
    “你这写的根本要不得，别人听了只会打瞌睡。”哪里想到，领导“不留情面”的一盆冷水浇得我透心凉，要知道，我也花了不少心思，委屈顿时涌上心头。
    “讲课也讲究‘私人订制’、量体裁衣，对象是村（社区）书记，课件首先语言上就要接地气，不能太生硬，要用大白话讲；第二不要讲大道理，紧扣村（社区）书记容易产生问题的地方；第三是……”可能是看出了我的“不解”和“委屈”，领导细细点拨，并告诉我不能“闭门造车”，要想写好这篇讲课稿，下笔之前要做三件事，一是要对全区近三年查处的村（社区）违法违纪案件进行一次梳理，查找村（社区）书记容易“栽跟头”、“犯错误”的地方；二是要对查处的村（社区）典型案例当事人，逐个进行“回访”，听取他们的感受和想法；三是召集乡镇街道纪委书记座谈会，根据我区基层具体情况，讨论防范的措施。
    一次廉政教育，原来需要用这么多心思！我由“委屈”转向了“羞愧”。在做好充分调研的基础上，一篇《做好村级“三公开”坚守五条纪律底线》的讲课稿终于出炉了。讲课紧扣身边人、身边事、身边的“感受”，围绕征地拆迁、专项资金、三资管理、红白喜事、民生事务等5大方面15个“风险点”进行讲述，赢得了台下阵阵掌声。
    “廉政教育贵在精准施教。”领导的话还回荡在我脑海。在准备课件和讲课过程中，我领悟到，比起不痛不痒的灌输大道理，根据岗位特性和现实情况而进行的“精准施教”廉政教育显然更具实效，也更能体现纪检监察机关抓早抓小、预防在先的执纪思路。（望城区纪委 申小飞）