天心区吹响社区青少年廉政集结号
天心区学院街街道辖区内有2所重点中学、1所小学，为加强社区青少年廉政教育，培养青少年勤俭节约、倡廉助廉意识，街道整合辖区资源，发动党员群众吹响廉政集结号，积极承担扼制青少年挥霍浪费之风、攀比之风、信用危机等社会现象的重任，使廉政文化走入家庭，走向社会，营造了浓厚的廉政文化氛围。
一、整合社区资源，促进“开放式”教育
按照纵向到底、横向到边、全面覆盖的原则，通过各种途径发挥教育阵地优势，保障管理与活动的开放性。
1、构建开放式平台。布局合理、规模适当、功能配套的社区青少年活动阵地是社区青少年廉政教育网络的基础。一方面，街道通过各种途径吸纳社会资金，筹建社区青少年活动室、多功能活动室、室外健身室等，逐步实现平台建设的标准化和规范化。另一方面，通过争取开放学校阵地资源、依托驻辖区企业阵地以及与单位共驻共建等各种途径，赢得社会广泛支持，努力构筑单位、学校、社区乃至家庭教育活动平台互相适度开放的工作格局，为青少年廉政教育塑造了全方位的平台、优越的教育环境。
2、开展开放式教育。一是采用现代教育技术实施教学。如采用面授、录音录像、文字教材、投影仪、计算机辅助教学光盘等多媒体教育加强对正面教材的宣传学习，运用直播录像、DIY的方式学习如何节约资源、拒绝铺张浪费等，以加深青少年理解，留下深刻印象。有条件的社区还可以采用电子邮件、bbs网上讨论等多种交互式的教学辅助手段，最大限度地满足不同层次青少年学习廉政知识的需要。二是吸纳社会各界人士参与教学。如邀请民主党派、归国华侨、非公经济人士等社会各界人士客串社区青少年廉政论坛、讲述廉政故事，请两劳回归人员为青年“现身说法”等等。
3、实行开放式管理。街道指导各社区结合实际，制订开放图书馆以及运动场地的具体措施，健全管理办法，按照“室内场地适度开放，室外场地全面开放”的原则，充分发挥青少年教育阵地的功能与作用。
二、挖掘社区潜力，创新“多样化”载体
根据社区特点和青少年教育水平制订不同的发展目标，挖掘社区潜能，不断创新载体，精心设计群众乐于接受、便于组织开展的教育方式，开展青少年个性化、兴趣化教育活动，增强青少年廉政教育的亲和力、感染力和吸引力。
1、以“国学讲坛”为载体。通过弘扬民族文化，传承国学精髓，展示廉政警言和书画作品，讲述廉政故事，结合古典礼仪古为今用以及《公民道德建设实施纲要》的创新学习，教育青少年守礼、守法，实现了爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制、清正廉洁教育有机结合。
2、以“阳光服务站”为载体。街道激发社区党员在青少年廉政教育中的主导作用，通过帮助贫困家庭子女就学就医、与单亲家庭结亲等阳光服务行动，让青少年感受到社会的关爱。结合“节约型家庭”、“廉洁文明家庭”、“学习型家庭”创建，将青少年廉政教育覆盖到每一个家庭。
3、以“青少年EQ课堂”为载体。开展课堂讨论、党纪法规案例报告会、青少年模拟法庭、DIY勤俭节约小发明等新颖的课堂形式，结合情商教育、启智教育，为青少年了解反腐信息、开拓倡廉思维搭建活跃的社区载体。
4、以廉政文艺进社区为载体。开展廉“戏”进社区、革命歌曲大家唱、文艺晚会、演讲会等青少年乐于接受的文娱活动，集中反映和宣传党风廉政建设的典型事例，让青少年在欣赏的同时潜移默化地接受教育。
三、创新教育方法，推进“人性化”教育
和谐的社区青少年廉政教育离不开“人性化”教育。在青少年中实施有效的、系统地、有针对性的廉政教育，必须坚持以人为本，创新手段。
1、打造人性化教育环境。一是调动社会各界人士的积极性，如统战对象、人大代表、政协委员、“五老”人员等，以扩充社区青少年廉政教育的师资队伍。二是在辖区发掘典型，树立榜样，扎实推进居民德育教育，积极营造有利于青少年健康成长的良好舆论氛围和社会环境。
2、开展人性化实践活动。以体验教育为基本途径，区分不同层次青少年的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的廉政实践活动，如向青少年推荐阅读认识腐败危害的影视、文学作品；在游戏讲故事中分析缘由，辨别是非；在集会活动、青少年论坛中，引导他们探讨反腐败问题；组织共青团员开展扶残助残社会实践活动；组织少儿暑期征文等等，使青少年在自觉参与中思想感情得到熏陶，廉政意识得以树立，道德境界得到升华。
3、融入人性化教学内容。通过在教育过程中融入人性化的教育内容，如全球教育、生态教育、和平教育、情商教育、诚信教育等，让青少年接触众多的领域，达到培养兴趣、放宽眼界、激活思维、开发智商与情商的目的。
4、采用人性化教育手段。通过廉政征文、征集孝心日记、组织青少年讲述亲身经历的廉政故事等教育方法，增强青少年在参与廉政教育活动中的自主性，增进社区与辖区青少年、青少年与父母之间的沟通，激发社区廉政文化的生机与活力。
5、沁入人性化关怀氛围。针对青少年中单亲孩子、留守儿童等高危易发群体，组织党员志愿者等开展结队帮扶pk，成立“单亲孩子快乐营”，开展减压互动游戏和健康心理辅导，帮助孩子们树立正确的人生观和诚信观。
四、运用独特视角，趋于“多元化”模式
做好结合文章，运用独特的视角精心策划教育活动，积极探索新颖的活动模式。
1、依托党群组织。街道充分发挥社区党组织、共青团、少先队以及关工委、妇联、政治思想联谊会、统战联谊会等各类社会团体在社区青少年廉政教育中的重要作用，不断扩大社区志愿者队伍，广泛开展社区公益行动，实施以捐资助学、救灾扶贫、关爱孤儿、关爱邻里为重点的扶助工程，推行“青少年违法犯罪社区预防计划”，加强对社区闲散青少年、流浪儿童、有不良行为的青少年等重点群体的管理、帮教工作，积极探索社区青少年廉政建设关爱教育模式。
2、依托大众传媒。实施以情境教育模式、情感教育模式、心理-道德教育模式、活动教育模式为主的青少年廉政教育活动，以灵活多样的教育方法丰富道德教育的内涵，吸引报刊、杂志等新闻媒体的注意力，不断扩大社区影响，推进特色品牌社区创建。通过创作、编辑、出版并积极推荐一批知识性、趣味性、科学性强的青少年读物和视听产品，推动了青少年廉政文化繁荣健康发展。
3、依托学校家庭。注重在增强针对性、主动性上下功夫，将青少年教育与家长教育结合起来，将“走入校园”教育与“邀到校外”教育结合起来，通过开展“母子课堂”、请司法所长担任学校法制辅导员、请学校老师到社区讲课等办法，有效拓展教育面。把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，形成社会多方联动的“三结合”青少年廉政教育网络体系，切实提高了青少年廉政教育的实际效果。
（湖南长沙市纪委）
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