近两年来，中方县在反腐倡廉宣传教育工作中，注重思路创新和载体创新，紧紧依托“中方讲坛”，着力搭建廉政教育新平台，切实提高反腐倡廉教育水平，使“廉政讲堂”成为开展党性党风党纪、廉洁从政教育的主要阵地和党员干部反腐倡廉教育的生动课堂，在全县营造了风清气正的良好氛围。

一、科学定位，创新“讲堂大理念”

从2009年开始，中方县以县委中心组为龙头，建立“中方讲坛”，不断创新各级党委中心组学习的方式方法、管理机制和践行载体，通过以“讲”促学，以“考”督学，以“行”践学，有力地推进了全县学习型党组织建设工作深入开展。同时，牢固树立“大讲坛”理念，紧紧依托“中方讲坛”，开设“廉政讲堂”，积极探索反腐倡廉教育的新途径。县委制定出台了《关于进一步加强和改进党委中心组学习的实施意见》，明确“中方讲坛”、“廉政讲堂”在全县干部教育培训中的重要作用，参加讲坛、讲堂出勤情况将定期通报，学习情况记入个人廉政档案，作为个人年底考核评定重要依据。并定期对基层开展学习教育情况进行监督检查，组织学习情况纳入各单位年度绩效考核、党风廉政建设责任制考核的重要内容，确保将廉政教育从各级党委中心组，逐步扩大到党员干部。自开讲以来，全县各级党组织已先后举办“当前反腐倡廉形势与任务、落实《工作规划》、学习贯彻《廉政准则》、加强党的先进性建设、推进学习型党组织建设、保持党的纯洁性等主题学习、辅导讲座210场，受教育达1万余人次。

二、注重结合，搭建“讲堂大平台”

为深入推进廉政教育多层次、立体化，县委组建了以县委中心组成员为主力的“廉政主讲堂”理论宣讲团，围绕全县重点工作和中心任务，定期深入各乡镇、企业、学校进行巡回讲课，全面推进重点部门、关键岗位分层次廉政教育。同时各乡镇、县直单位“廉政分讲堂”紧密结合党员干部的思想实际和工作实际，精心确定讲课内容，定期邀请有关专家、部门领导辅导授课，不断提升学习教育的吸引力。为充分挖掘本地科教资源，我们还积极探索共建共学的新模式，与市、县党校合作，开展联办讲学，有效提高了讲堂教育质量，使廉政教育焕发勃勃生机与活力。

三、以“讲”促学，做出“廉政大文章”

为提高廉政教育的有效性和吸引力，我们积极创新教育形式，以“讲”促学，营造浓厚的学习教育氛围。一是邀请专家“讲”。县财政每年安排5万元专项经费，坚持每2个月开展一次讲堂学习，由县纪委制定学习计划，邀请专家学者，主持讲堂学习。每次开讲前公布专家学者所讲课题，让党员干部结合实际先思考、先学习，引导党员干部带着问题学、带着疑问学。县纪委加强指导各基层党组织举办的“廉政讲堂”，面向基层党员和普通群众，开展理论宣传和形势教育活动，积极推进宣传教育大众化。二是鼓励干部“讲”。坚持开展领导干部上讲堂活动，由县领导走上讲坛，畅谈学习体会，提高学习教育的示范引领作用。在“廉政讲堂”的基础上，延伸搭建了“书记主讲”和“轮流讲课”两个载体。“书记主讲”，即由县委书记、县长带头，每个月要求1名县级领导或乡镇、县直机关“党政一把手”主持“廉政讲堂”并主讲；“轮流讲课”，即在全县各级党委中心组实行党员干部“一人一月讲一课”，党员干部既是“老师”，又是“学生”，并鼓励普通党员干部结合自身实际上台授课，同时，为保证授课质量，制定了详细的评比细则，实行评比奖惩。两年来，在县主要领导的带领下，县委中心组成员带头主讲了“旺市融城与新型工业化”、“抓执行力靠什么”、“廉政准则”等7个课题。三是聆听群众“讲”。每季度根据广大党员干部的需求，邀请基层典型、先进工作者、农民群众、企业工人来“廉政讲堂”主讲，以身边人讲身边事，激发党员干部参加学习的热情。如邀请群众选出的“感动中方十大人物”中的部分代表、勤廉为民好村官为党员干部讲述自己的先进事迹与人生感悟，引起了广大党员的共鸣。同时，我们还适时开展情境教学，组织机关干部观看市纪委组织拍摄的新编历史阳戏剧《满朝荐》以及各类反腐题材的电教片，组织党员干部赴怀化监狱开展警示教育活动，让党员干部在身临其境中谈体会感受，强化正反典型教育效果。通过开展互动教学和情境教学等讲堂新形式，不断增强了廉政教育的学习力、教育力和感染力，有力地推进了全县廉政文化建设。（湖南省中方县纪委 陈勇）