大力加强廉洁文化建设，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的必然要求。今年以来，武陵区教育局注重廉洁文化建设，强有力的促进了干部教职员工的工作责任感，转变了工作作风，提高了工作效率。

    实施廉洁文化，营造廉洁氛围

    廉洁文化建设是一项经常开展且需长期坚持的工作，要充分发挥“大宣教”格局在廉洁文化建设中的作用，烘托良好的社会氛围。为了抓好机关廉洁文化建设，局党委召开了专门的会议，把廉洁文化建设纳入党风廉政建设的重要内容，要求在“武陵教育”系列校园文化活动中必须有弘扬正气，廉洁从教的文艺节目，秉承用先进文化占领校园文化阵地的宗旨。

    结合创先争优活动，组织在职和离退休党员教师450人学习了《中国共产党党内监督条例》）、《中国共产党纪律处分条例》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、中央纪委第七次全会精神，重温了《党章》及领导干部廉洁自律的有关规定，促进干部教职员工进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，让廉洁从教的理念深入人心。

    组织干部教职员工参观了市警示教育基地武陵监狱，使干部教职员工受到了一次生动的现身说廉的洗礼。邀请专家作形势报告及上辅导课三次，观看反腐电教片和现代戏10余部，使干部教职员工看清了当前反腐败的形势，坚定了廉洁从教的决心，筑牢了拒腐防变的思想道德防线，在思想文化的多样性前保持自主性。

    大兴调研之风，在干部教职员工中开展深入基层的调研活动，区政协副主席、教育局长铁明东亲自拟定了35个调研课题，以文件的形式要求每名干部职工至少选一个课题，按规定的时间确定课题、拟定提纲、草拟初稿和最终定稿。同时，对所有的调研材料进行评比，对获奖调研文章结集成书，给予获奖人一定的物质奖励。

    这一系列活动的开展，培养了干部教职员工的高尚情操，锤炼了干部教职员工的文化修养，促进了机关作风的转变，表现为“四种人多”：积极要求进步的人多；遵章守纪的人多；多干事少说话的人多；下基层的人多。让“加强学习，努力成为终身学习的模范；精通业务，努力成为业务工作的能手；严明纪律，努力成为遵章守纪的标杆；端正作风，努力成为勤教为民的先锋”的武陵教书育人精神得到了夯实与延伸。

    实践廉洁文化，创作廉洁作品

    教育领域要实践廉洁文化，必须把握自身行业的特点。武陵区地处市中心城区，校园文化（社区文化）即是工作的重点，又是工作的特色。只有把廉洁文化建设融入到特色工作中去，廉洁文化建设才内容丰富，形式多样。

    为了调动干部教职员工的创作热情，多产、产好文艺作品，一是加强了对创作工作的领导，由局长挂帅，三名班子成员协助工作，调整中层干部，充实创作人员，为创作反腐倡廉的作品创造一个良好的外部环境。二是对优秀的作品给予奖励，对获奖的作品给予重奖，对创作人在评先、评优及提拔推荐上予以优先考虑，形成了人人深入基层、深入教师和学生掌握原汁原味的创作素材的喜人局面。创作了快板歌舞《感动武陵是劳模》、常德丝弦《冰天雪地映丹心》、表演唱《爱心曲》、常德丝弦《武陵教育满园春》、音乐情景剧《大人都来听我说》等一批以廉洁从教为主要内容的优秀作品，多角度、多层次、多艺术形式的展现了武陵教育人的精神风貌，其中《大人都来听我说》用音乐情景剧的艺术表演形式，以教育工作者为素材，真实再现了教书育人工作，展示了勤教为民的公仆本色，获得了极大的创作成功，被文化部确定为全国优秀调演节目。

    创作丰富了自身的文化素质，但不为广大师生和群众所接受的文艺作品是没有灵魂的。只有演出，作品才能获得生命力。今年来，他们精心组织了28场师生文化演出，获得了广大师生群众的一致好评，很多群众随口就能说出文艺节目中一、二个感人的事迹。这些健康、鼓舞人心的优秀节目引导了校园文化消费的新时尚，推进了先进校园文化的形成。

    落实廉洁文化，规范廉洁理念

    廉洁文化建设是以廉洁从政从业为目的的，廉洁武陵建设的成效归根到底是靠制度来保障的。抓机关廉洁文化建设重要的一点，就是要建立健全廉洁从政从业的各项规章制度。局党委多次召开会议，审议通过了财务管理制度、财务审批制度、重大事项集体审批制度、教师招录管理制度、车辆管理制度、人事推荐任免票决制度等1 4项制度。

    在财务管理与审批上，他们实行了预审制，协管财务的纪检组长不签字，局长就不签字审批，加强了对财务工作的监管；在人事推荐任免上，他们坚持在公开测评的基础上，局党委成员人手一票，杜绝了“一言堂”，充分体现了民主；在教师招录考试上，阳光操作，真正体现公正、公开、公平；在局务的管理上，他们坚持一切公开，增加透明度，让每名干部教职员工都参与进来，增强干部教职员工的责任感和主人翁意识。

    树立文明新风，倡导时代风尚。干部教职员工人人承诺，抵制“红色名片”与歪风邪气作斗争，坚决执行“禁赌令”，强化廉洁意识，实践“科学发展观”，恪守为教师和学生服务理念。他们充分发挥局班子成员的示范作用，用自己的模范行为赢得干部教职员工的信任，率先成为廉洁文化建设的模范实践者，有效带动清廉党风政风教风学风的形成，促进了机关廉洁文化的深入与创新。