株洲市何家坳小学突出“四抓”开展廉洁教育
该校将“廉洁教育”作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校党员争先创优、师德规范、德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。
1、抓主题教育。
一是在学校干部和党员教师中开展以“率先垂范，廉洁从教”为主题的活动。
通过教育活动提高了党员干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，成为师生的楷模，办人民满意的教育；并具体抓好以下工作：①提炼“廉洁从教”格言，开展教师“廉洁从教”公开承诺，并将具体内容在校务公开栏公开；②建立健全廉洁制度，落实各项廉洁勤教要求，做好民主述廉、评廉工作；③开好廉洁从教民主生活会，进行党风廉洁教育实践活动，并且撰写心得体会；
二是在全体教职员工中开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化进校园教育活动。
通过教育活动促进了全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师；①向教师发放一份“廉洁文化”倡议书；②签定“廉洁从教”责任书；③举办廉洁知识讲座；④完成一篇“廉洁从教”文章：上好学科渗透廉洁教育观摩课。⑥自编提炼“廉洁从教”格言进行讨论《廉洁从教优秀警句格言集》，⑦开展格言警句硬笔书法比赛；⑧自编小学生读物《文明礼仪教育手册》《弟子规》及《廉洁故事》⑨自编教师心语：教师心语含：教师誓词、教师文明用语、全校每个教师格言、学校教师德育金点子四个方面的内容；⑩开展学生评价教、学生评教活动、教师节恳谈会。
三是在全体学生中开展了“敬廉崇洁、诚信守信”主题活动。
学生以廉洁童谣创作、征文、漫画等比赛活动，把廉洁文化进校园活动融入校园文化建设。并将“敬廉崇洁、诚信做人”与我校的“合理使用压岁钱”“雷锋我的偶像系列活动”“三八感恩教育” “文明礼仪伴我行” “向国旗献礼、做一个有道德的人”网上签名寄语等活动有机结合以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为核心理念，通过浅显的事例、生动的形式，组织学生开展如何看待金钱，如何看待物质生活，引导学生树立正确的价值观、人生观，做有理想、有道德、有知识、有诚信、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。
2、抓师德师风建设
(1)依法施教，重视师德。
该校始终把师德建设放在队伍建设的首位，将教师的精神面貌、思想作风、文化素质、态度仪表、言谈举止等看作学校的“第一隐性课程”。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，修订和完善了《何家坳小学教师守则》。把廉洁教育与行风建设、教师职业道德建设、相结合，设立“教师示范岗”，把廉洁文化教育融入师德教育之中，要求教师，对学生一视同仁、不利用家长的权力谋私利、拒收有偿家教，廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师。
(2)风采展示，榜样引领。
为了激励教师进一步弘扬新时期教师的高尚师德，共建和谐校园充分展现广大教师、爱学校、爱学生，积极投身教育教学改革，教书育人，开拓创新、奉献青春的精神风貌。2012年7月，何家坳小学支部与隆重举行以“爱心、责任”为主题，“让教育充满爱”演讲比赛活动，老师们以自己或身边真实感人的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，讴歌了人民教师“一生正气，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘”的平凡而伟大的人生，诠释了“爱岗敬业、教书育人、爱生如子、无私奉献”的高尚师德。演讲比赛中，选手们紧扣主题。感情真挚、视角新颖，富有激情。与会老师无不感受着伟大的师德，收获着无限的感动。
（3）读经典名著做智慧教师。
为了建设一支师德高尚，知识渊博，勇于创新的高素质教师队伍，全面推进课程改革，帮助教师树立终生学习观，何小每月一次定期开展的“读书交流活动”为师德教育提供 “交流学习体会，共话成长历程”的平台。邀请芦淞区教育局党委书记夏志毅作了“知识改变命运 学习成就未来”的讲座、引导教师树立正确的教育观、人才观，强化了教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强了职业责任感。
3、抓学科阵地。
现行学校教材中，有很多涉及廉洁教育内容。 该校由教导处牵头，组织语文、品德于社会等学科的教研组长研讨如何以课堂教学为主渠道，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。可以通过名人名言和英雄人物介绍，历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹的学习等，引导小学生逐步认识自我、认识社会，不断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。
班主任利用主题班会课进行教育。通过班主任教师上的廉洁教育课，学生从一个个鲜活的，生动有趣的故事中，提高了对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识。各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动，孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。
4、抓经典诗文诵读。
通过大量的调查、学习、研究，从2002年开始就将“古诗文吟诵与书写”作为全校学生校本课程的必修课，并进行“古诗文吟诵与书写”校本课程课题研究，为了落实“古诗文吟诵与书写”校本课程，本着“塑造完美心灵，培养健全人格”为目标，以人的发展为核心，以“陶冶学生情操，完善学生人格，丰富学生文化底蕴”为宗旨，该校自编了《国学经典苑》，为了让学生养成“自律”的好习惯，加大学生对中华传统文化和伦理道德教育，自编了《弟子规》作为吟诵读物。并利用每周的升旗仪式、每天广播体操时间、课前三分钟、早自习、午间乐时间，诵读古诗文。古诗文是一面让人端正言行、洗涤心灵的特殊的“镜子”，师生透过这面“镜子”，发现真、善、美，与正直、谦逊、清廉的人心灵沟通。让他们在潜移默化中接受教育和熏陶。
何家坳小学通过开展廉洁文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，教师的思想得到了升华，廉洁之花在校园绚烂绽放。（株洲市芦淞区纪委宣教室）
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