石门县从有效利用各种校园活动载体、有效整合廉洁教育资源、改革学校评价机制等三个方面着力，推进校园廉洁文化建设，开展形式多样的廉洁教育活动，营造了风清气正的校园环境。
            有效利用各种载体，特别利用学校活动阵地，让“墙壁说话”，让“花草树木说话”，利用墙报刊登廉洁小故事、廉洁小小说、廉洁格言、警句，在学校花园设立温馨提示牌，介绍松柏、兰花、菊花等植物象征清正廉洁的品质和情怀，让师生潜移默化接受廉洁文化的熏陶；利用校园局域网开辟廉洁教育专题网页；充分发挥校园广播室和校园“班班通”的作用，开展廉洁文化专题教育。此外，在校园醒目处悬挂“尊廉崇洁”的宣传标语，向各年级组发布了廉洁教育倡议书，发动师生制作大量的以廉洁文化为主题的图片、卡片、教育漫画、温馨“小贴士” 等。
            有效整合学校、家庭和社区教育，构建了“三位一体”的廉洁教育体系，做到了“六个入手”，即入规章、入头脑、入课堂、入教材、入家庭、入网络。同时，开展了“零污染”活动，将“零污染”活动分为环境、行为和心灵零污染三个内容，形成了全员、全过程、全方位三个德育格局，逐步培养了学生的学习、卫生、文明三种习惯，形成了公德、诚信、法制三种意识，培养了团队、进取和创新三种精神，丰富了校园廉洁文化。
            改革学校评价机制，使学校各种评价体现廉洁要求。包括师德考核中评价、评先评优中评价、职称评定中评价、职务评聘中评价、绩效考核中评价等，让廉洁内容在各种评价量化细则中占有一定比分，并制定了廉洁问题重处重罚制条款。（石门县纪委宣教室）