石门县创新性推进校园廉洁文化建设，利用校园活动载体传播廉洁文化、整合学科教学资源渗透廉洁文化、改革学校评价机制体现廉洁要求，营造了风清气正的校园环境。
           一、利用校园活动载体传播廉洁文化。让“墙壁说话”，让“花草树木说话”，利用学校墙报发表师生们制作的以廉洁文化为主题的图片、卡片、教育漫画、温馨“小贴士”，刊登廉洁小故事、廉洁小小说；在学校植物园设立温馨提示牌，介绍松柏、兰花、菊花等植物象征清正廉洁的品质。在学校电子显示屏上滚动播放以“廉洁从教”、 “尊廉崇洁”为主题的的廉洁格言、警句。利用校园局域网开辟廉洁教育专题网页，充分发挥校园广播室和校园“班班通”的作用，开展廉洁文化专题教育。
           二、整合学科教学资源渗透廉洁文化。学校教师整合了廉洁教育和学科教学的资源，开展了形式多样的班会课、活动课和实践课，积极开发了校本教研廉洁读物，让廉洁教育走进了课堂。老师们在教育过程中非常重视学生良好的行为规范和学习习惯的培养，在实验、讨论、对话、作业、考试等教学活动中，倡导实事求是、诚实守信、严谨求学的态度，树立廉洁观念，践行廉洁行为，真正体现了德育的内化。认真抓好“五个一”：出好一期廉洁黑板报，上好一堂廉洁主题班会课，办好一次廉洁文化学科渗透观摩活动，办好一次反腐倡廉法制讲座，做好一次校园廉洁文化课题研究。
           三、改革学校评价机制体现廉洁要求。让廉洁内容在各种评价量化细则中占有一定比分，包括师德考核中评价、评先评优中评价、职称评定中评价、职务评聘中评价、绩效考核中评价等，并制定了廉洁问题重处重罚制条款。（石门县纪委宣教室）