今年以来，炎陵县探索建立“四方督查”机制，以督促学、以督促改、以督促做，推动全县“两学一做”学习教育扎实有效开展。

    县级领导“带头督”。建立县级领导学习教育联系点制度，县委常委、人大主任、政协主席分别联系指导1个乡镇，其他县级领导结合在全县开展以“进贫困户促脱贫、进企业促发展、进项目促见效”为主题的“三进三促”活动安排，分别联系指导1个基层单位。县级领导通过到联系点调研督查、带头讲党课、参加联系单位专题民主生活会等方式，加强对学习教育的具体指导和督促把关。
    县委督导组“专门督”。县委派出10个督导组，并选取20名政治素质高、工作经验丰富的老领导、老干部担任督导组组长、副组长，督促指导10个乡镇和各部门单位按照上级要求开展学习教育。制定下发《督导方案》，明确督导职责、细化督导措施、强化督导保障。督导组将深入被督导单位所属各支部，采取定期督导、适时调度、明察暗访和抽查检查等多种方式，详细了解党员和领导干部学习教育情况，及时解决学习教育推进中的问题。
    基层干部“包点督”。该县制定了 “两学一做”总方案，并下发到全县509个基层党支部。方案要求，县直单位成员要分别联系指导1个内设机构或二级机构的学习教育，各乡镇党委要派驻村干部到各村党支部开展督促检查，确保基层党支部“两学一做”学习教育达到“五有标准”（活动有方案、党员有计划、讨论有重点、党课有特色、践行有标杆）。
    各党支部“自查督”。方案要求，全县每个基层党支部都要依照本地本单位总方案，并结合自身实际，分类制定方案，设计不同载体，突出各自特色。既要完成“规定动作”，也要有“特色动作”。每个阶段各党支部要把握时间节点，对照本党支部学习教育《安排表》、《任务清单》，逐一落实、逐项销号，避免“丢项”、“漏项”。全面推行“党员活动日”制度，每月底前各基层党支部要将本月开展的党员活动情况逐级上报到县委组织部，不仅便于基层党支部开展自查自纠，也便于上级党组织的监督落实。（炎陵县纪委）