孩子的世界观形成跟从小接受的教育、品德养成有着直接的关系，学校作为道德教育的前沿阵地，必须帮助学生“扣好第一粒扣子”。大同三小以学生活动为载体，以专题教育为依托，以课堂教学为渠道，以家校社区为网络，全方位、多途径打造廉洁文化教育体系。
   一、设计学校廉洁代言人“莲子精灵”。运用校园文化主题色，选择一颗活泼可爱的“莲子”顶着荷叶来为“廉洁校园”代言。莲不为淤泥所染，其藕洁白，其叶清翠，其花香美，其子更是精华所在，自古大家就赋予了它高尚、正直、廉洁的含义。让学生与“莲子精灵”相伴，学习它的君子之风，吸收廉洁文化的精髓，成为有道德、有信仰、能出彩的人。“莲子精灵”卡通形象有灵气、有生命力，深受师生喜爱也愿意与廉洁代言人亲密接触，学校更把它做成可以佩戴的标徽当作奖品奖励给学生，孩子们都以拥有一颗“莲子精灵”为荣。
    二、打造廉洁文化互动区。打破常规一成不变、静止的模式，赋予了廉洁文化以生命力，在我们熟知的领域里挖掘出新的教育资源，为学生的发展提供了更宽阔的空间，让学生们又多了一处玩中学的好去处。“词语配配对”游戏台，孩子们翻动每个字块进行配对，在玩耍的过程中“拾金不昧”、“清清白白”、“两袖清风”、“勤俭节约”已进入他们心中，这些美好品德就在孩子们地自由操作中慢慢成为他们美好品质。静态的宣传画，孩子们的认同感不强，但将廉洁名人画分解成若干图块，用拼图的方式组合成完整画像，遵循了学生认知规律，也让孩子们进一步认识了榜样，愿意主动走近榜样、欣赏榜样、学习榜样。廉洁走廊可定期更好内容，用历代名人清正廉洁故事、学生自编自绘廉洁漫画、名言警句、身边教师感人事迹等充实空间，使走廊的一景一物都无声的说话。
    三、构建家校社区廉洁教育网络，让好家风陪伴孩子成长。实施学生带家长、以家庭带社会的教育方式，把廉洁教育向家庭、向社会进行延伸。充分利用家长学校、家长开放日、家长会等途径，对家长进行廉洁教育的宣传，与家长达成共识，使家长自觉创设良好家庭氛围，主动为孩子做出廉洁榜样，确保廉洁教育活动伴随学生校内校外，伴随学生每时每刻。充分利用社区资源，如龙马社区廉政公园、东沙古井的“为政当思水无沙”等廉洁元素，开展“亲子相伴寻找最美——中秋廉洁游”活动，各年级根据学生的年龄特点设计活动内容，让家长参与其中，与孩子共成长。用小手拉大手，多方互动，促进人人自律，家家廉洁，进而达到教育一个孩子、带动一个家庭乃至影响整个社会的良好效果，从而营造一个风清气正、敬廉崇洁的社会环境。（长沙市芙蓉区教育局纪委    长沙市芙蓉区大同第三小学）