“哎呀，烦透了，开学没几天，班上座位还没有排，刚准备下周调换座位，没想到要求给予关照的这么多!”妻子在一所省示范性中学工作，以前只是任课教师，第一次当班主任。“今天这都是第二十个电话了，其中有一名家长还悄悄送来了一点‘小心意’。”

　　听着妻子的一番话，再看着她手中的“小信封”，我大概知道是怎么回事了。

　　作为一名家长，我们自己从未给孩子的老师有过任何“表示”，作为一名纪检干部，我更不希望妻子接受家长的“小心意”。职业的敏感引起了我的警觉。为了更好地做妻子的思想工作，我决定先了解下她的想法，便说：“是不是可以适当优先考虑一下，实在不好排就回复拒绝人家家长呗，或者下次考虑，有什么好为难的。”

　　妻子白了我一眼：“哪有你说的这么简单，这次按‘关照’排了，下次就会有更多的‘关照电话’，会带坏整个班风。何况，班上50个学生，都是我要关注的，不能厚此薄彼，总得一碗水端平，免得被学生说老师偏心。”这我是知道的，从教十几年来，作为任课老师的妻子，几乎没有参加过家长的宴请，更没有接受过家长的礼物。

　　“学生的座位表应该排出来了吧?”

　　“我想好了。” 妻子流露出一个得意的眼神说，“先在班上摸一下底，除近视暂时未配眼镜的可以适当考虑外，其它按身高来排，长得特别高的都坐成一竖排，每两周竖排左右滚动一次，横排上下轮排，让每个同学都有机会坐前排和中间位置。”

　　我谨慎地问：“那位家长的‘小心意’呢?”“肯定要退回去的，就不知道怎么退?”妻子说完是一脸无奈。

　　看着妻子茫然的表情，我亮出了早已想好的计策：利用周末进行家访，顺便把那个“小心意”送回去，妻子点点头，会心地笑了。

　　第二天，陪着妻子去家访，一进门就和那位家长说明了来意。家长领会到了我们的良苦用心，欣然收回了那点“小心意”。

　　回家路上，妻子建立了班级交流微信群，“说明了座次安排情况，把家访的照片也发在群里，并附上‘平等对待每一位学生，用心关爱每一位学生，是我们的职责所在’。”立即获得家长们的点赞。

　　我说，还要加上一句“建立清清爽爽的师生关系，需要我们的共同努力和呵护。”

　　妻子边走边说，“老公，你这句话还很有‘魅力’呢，刚发群里，家长们点赞不断啊!”(长沙市望城区纪委 陈萌)