“小陈，邓某某这个违纪案子你看完了，按照审理程序，你对他进行一次审理谈话，作一份笔录吧。”今年初，我转隶到市纪委监委审理室后，这是主任安排给我的第一个任务。

　　我一听是作一份笔录，心想，当初在检察院反渎局工作时，对犯罪嫌疑人作谈话笔录是经常性工作，进行一次审理谈话、作好一份笔录应该是没问题的，于是信心满满地答应下来。

　　随后，我从案卷材料中找到邓某某的联系电话拨了过去。“喂，是邓某某吗?我是资兴市纪委监委案件审理室的，你违反廉洁纪律的案子移送审理了，你来一趟我们这里作一份笔录。”我语气严肃，直接要求邓某某迅速过来。

　　过了一会，邓某某到了，我跟他简单交流后便切入正题。“综合案件材料，我们经审理认定你违反廉洁的事实如下……你对违纪事实有异议吗?”

　　“嗯，我，我对主要的事实没有异议，只是，有一个小地方，我有点不认可，实际情况是……”

　　待他说完，我厉声问他：“你看看这份书证是怎么回事，跟你说的相符吗?”我将与他陈述有矛盾的书证摆在他面前。他见我如此态度，摇摇头，欲言又止。

　　“邓某某，你也是一个老党员了，犯了错误就要正视问题、摆正态度、勇于接受党纪处分。”我不给他继续辩解的机会，接着说。

　　他一听我说要给他纪律处分，一脸不服气，激动地质问凭什么给他处分，我说依据党纪党规就应该这样处理。审理室的空气似乎瞬间凝固了。主任听到后，立马走过来接过话，耐心地叫邓某某先喝口茶，再从他的违纪事实情节和党纪规定一一道来，他不停点头，最后签字摁印离去。

　　事后，主任对我说：“小陈啊，在党内你可以称呼邓某某同志，表示对他的尊重，这样能够让他比较容易接受，也便于开展工作。被审查的同志心理压力一般都比较大，你居高临下、咄咄逼人的姿态，会让他难以承受，做工作会适得其反，让他产生抗拒、逆反心理。”

　　“是的，主任，是我考虑欠周全。我现在还是用以前对待犯罪嫌疑人的态度去怀疑他、攻击他。”

　　“我们审理谈话是在进一步核实事实的基础上，通过思想教育促使犯错误的同志认识到他的行为是违纪的，组织查处他的违纪行为是在教育和挽救他。我们应当认真听取被审查人员的辩解和意见，细心审查和复核，把好最后一道关口……”主任细心地对我说。

　　称呼和态度问题，看似是处事方式、方法问题，实质上是执纪观念问题。从这次“尴尬”的审理谈话开始，我彻底改变了将犯错误的同志当做犯罪嫌疑人对待的态度，认识到处分不是生搬硬套党纪条款，而是通过触及灵魂深处的思想工作，让被审查的同志深刻认识到违反纪律的行为和错误，同时感受到组织的教育和挽救，让他心服口服地接受处分。

　　通过这次经历，我深刻地认识到，要以转隶为新的起点，在工作中学习，在学习中工作，进一步推动思想融合、业务融合，不断思考、总结、提高，提升履职能力和水平。战场换了，我们初心依旧！(资兴市纪委监委 陈晓华)