——洪江市开展“廉政文化进校园”活动纪实
                                                           陈甘乐  胡轩华  蔡佳君  易惜生
 

       近年来，洪江市充分发挥廉政文化教育、示范、熏陶和导向作用，注重从“思想、阵地、课堂、活动”四个方面入手，着力打造具有本地特色的校园廉政文化精品工程，使校园处处盛开“廉花”，形成道道亮丽风景线。
 
                                                             思想重廉  形成尊廉共识
 
        思想是行动的先导。
        洪江市纪委高度重视廉政文化建设，2007年就制定出台了《关于加强廉政文化建设的实施意见》，成立了市廉政文化进校园工作领导小组，并于10月15日在该市黔城完小举行了廉政文化进校园启动仪式，将黔城完小作为试点单位，开展了形式多样的廉政文化进创建活动，并动员全市各中小学相继启动了此项活动。2008年10月27日，该市纪委、教育局经过评估验收，在黔城完小举办了廉政文化进校园授牌仪式，授予了黔城完小和双溪中心小学为该市首批“廉政文化进校园示范校”称号。
       该市教育局为扎实推进廉政文化进校园活动，制定了《洪江市2008年廉政文化进校园实施方案》、《洪江市教育局廉政文化进校园建设标准》等系列文件规定，并率先在怀化市设立了校级纪检监察员，明确了校级纪检监察员隶属学校行政领导序列，享受副校长职级待遇，建立起了以校长—校级纪检监察员—班主任—科任教师为序列的校园廉政文化教育网络。
        廉政文化进校园，干部、教师是关键。该市注重把廉政文化与干部监管、师德教育相结合。在干部层面，出台了《洪江市教育系统工作人员有错无为问责办法》，深入开展了“赌博风、吃喝风、玩乐风”整治活动，先后查处学校乱收费行为3起，清退违规资金23.3万元，2名校长被追究纪律责任，1名校长被通报批评。在教师层面，制定了《教师廉洁从教“十不准”》，扎实开展了“教书育人德为先，廉洁自律做表率”主题活动和学习全省师德标兵——深渡苗族乡集中村小女教师杨元梅、雪峰镇龙家田小学教师易贤伦先进事迹活动，切实增强了广大干部、教师的责任意识和廉洁意识，形成了尊廉共识。
 
                                                         阵地引廉  营造敬廉氛围
 
        洪江市历史文化积淀深厚，人文景观众多，是一座具有2200多年历史和丰厚文化底蕴的文化名城。
        鉴于此，该市确立了省级文物保护单位黔城芙蓉楼、红岩乡剿匪烈士纪念陵、雪峰山抗日大会战烈士陵园、安江农校袁隆平故居为全市中小学廉政文化教育基地，并结合基地内厚重的历史文化和革命文化资源，从中挖掘了大量“尊廉崇廉”的生动题材，向广大教职工和学生广泛传播。一年来，该市各中小学先后组织12批次、1500余名学校党员干部和中小学学生到基地参观，接受廉政教育和革命传统教育。广大师生结合自身实际撰写了观后感，纷纷表示要做一个清正廉洁有用的人。
      “一校一品、独具特色”是洪江市校园廉政文化的建设标准。该市注重把廉政文化纳入校园文化建设的总体规划，保证校园廉政教育专项经费投入，今年已累计投入校园廉政教育建设经费32万余元。如黔阳三中地处黔城古城旅游核心区域，先后投入7万余元建设了廉政文化宣传橱窗，修建了古典校门；黔城完小依托“宝山书院”遗址优势，投入3万余元，修建了校园“德育墙”。据统计，近年来，该市各中小学均建起了廉政影视播放室，开辟了廉政文化专用书架和廉洁教育黑板报；15所学校建起了廉政文化标志性景观，如硖洲心学校“诗式廊’、塘湾中学的“竹诗墙”、龙田小学的“起步廊”、龙田中学的“名人墙”、双溪小学的“百米经典故事墙”、红岩中心学校的“红军文化墙”……
        走进黔城完小一间20多平米的教室，里面全部是学生们接受廉政文化教育后创作的优秀作品，引来了许多学生参观，激发了学生廉洁教育的热情。
         如今，在洪江市的中小学校园里随处可见别具一格、个性鲜明的廉政文化精品工程，处处散发着浓浓的廉政文化气息。
 
                                                      课堂渗廉  增强崇廉实效
 
       课堂是最好的教育天地。该市注重把廉政文化与课堂教学相结合，积极推进廉政文化进课堂，在课堂上广泛开展了“议廉政理、说廉政话、做廉政事、画廉政画、唱廉政歌、讲廉政史”等活动。
      去年10月，该市纪委、教育局组织专门人员经过两个多月挖掘本地历史文化资源，收集古今中外廉政故事、格言警句等，编写了《洪江市廉政文化进校园中小学生读本》。全书上、下两册，上册收录了50位清正廉洁的典型人物，分“古代廉吏、领袖风采、廉政前哨”三部分，下册分“廉政格言、廉政书画、廉政歌曲、城外采廉”四部分，全书图文并茂，通俗易懂，朗朗上口，易于记诵。该市将其作为思品教材，每周安排一节廉洁教育课，做到课本、课时、授课“三落实”。黔城完小二年级的杨佳融同学说：“我和爸爸妈妈一起看了这本书，知道于谦两袖清风的故事和周恩来总理克己奉公的故事，懂得了做人一定要艰苦朴素，一身正气。”
       “四廉”教学法，是该市广大教师多次实践得来的有效方法。即“课前提示”说廉——在上新课之前，有意向学生提供与新课紧密相联的廉洁资料，凸现廉洁教育内容；“重点强化”议廉——在教学过程中，针对可渗廉的重点章节进行强化，启发学生议廉；“课后拓展”集廉——结合所学“渗廉”教材，要求学生课后收集和整理相关廉洁资料、廉洁格言警句，让学生从中受到持续的廉洁教育；“作文补充”写廉——在作文课教学时，要求学生补充写出与廉洁相关的内容，让学生从中受到教育。
        廉政歌曲在洪江市中小学已是音乐课的一项教学内容，廉政童谣在校园内外广泛传唱，每名学生都能唱一两首廉政歌曲，加深了学生对清正廉洁品质的感受和体验。
 
                                                     活动助廉  塑造养廉习惯
 
        结合中小学生心理特点和认知特点，广泛开展各式各样的廉政教育活动，是洪江市廉政文化进校园的强化助推器。该市教育局在年初的实施方案中，明确提出“十个一”活动，即每学期出一期廉政专刊、开展一次廉洁演讲比赛或故事会、举行一次廉政征文活动、学唱一首廉洁歌曲、举办一期廉洁主题班会、每个学生写一封廉洁家书、聘请廉政公仆作一次报告会、参观一次纪念馆（园）、开展一次廉洁从教谈话、观看一场廉洁教育的电视或电影，将校园廉政文化推向了一个又一个高潮。
        该市各中小学还结合自身实际，举办了形式多样的教育活动。如黔阳一中、黔阳二中依托校园诗社基地，开展了廉政诗词创作活动；黔城完小、洪江市第六中学开展了“崇廉尚洁”演讲比赛、廉政人物漫画创作；安江二完小教唱“廉洁拍手歌”；双溪中心小学开展“六个一”活动，即出一期廉洁主题黑板报、开一次“我与廉洁同行”主题班会、出一份廉政文化手抄报、举办一次讲廉洁故事比赛、征集一批诚信廉洁格言警句、写一篇廉洁文章读后感……
        廉政文化活动的开展，不仅让学生明白了什么是清正廉洁，懂得了要用自己的眼睛去观察、用自己的心灵去体验、用自己的大脑去思考，争做一个助人为乐、文明礼让、清廉正直的国家栋梁，更引起了家长们的强烈反响，高度认同。尤其是“小手拉大手——给家长一封廉洁自律信”活动的开展，各中小学相继收到了许多家长热情洋溢的回信。他们由衷感谢学校为孩子们健康成长做出的努力，纷纷表示会在家中对孩子进行相关教育，与学校共同承担起教育孩子的责任，使孩子从小树立起正确的荣辱观、清廉观，共筑艰苦奋斗之家。
       长风破浪会有时，直挂云帆际沧海。洪江市廉政文化进校园活动在广大师生的共同努力下，正有声有色地强势开展着，“以廉为荣、以贪为耻”的校园廉政文化氛围正逐渐形成……