2005年，中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）提出，“大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。对于高校来说，“廉政文化进校园”无疑是一个重大的课题，也是一次崭新的实践。近年来，湖南大学认真贯彻落实惩防体系《实施纲要》和《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神，把廉洁教育作为大学生思想道德教育的重要内容，充分挖掘岳麓书院丰富的廉洁教育资源，以湖南大学廉政研究中心（湖南省廉政研究基地）为依托，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，积极探索大学生廉洁教育的有效途径，取得了一定成效，大学生廉洁自律意识得到了普遍提高。2008年《教育部简报》（第570期）刊载推介我校大学生廉洁教育经验，多所兄弟高校来校参观学习，2004年中纪委常委吴玉良来校考察，从2005年到2008年，时任中纪委、监察部驻教育部纪检组长田淑兰先后4次，省委常委、省纪委书记许云昭先后3次专程来校视察廉政基地建设和大学生廉洁教育工作，并给予充分肯定和鼓励。
        一、高度重视，建立健全大学生廉洁教育领导体制和工作机制
        学校党委高度重视大学生廉洁教育工作，将其作为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要环节，纳入了大学生思想政治教育的整体规划，坚持以人为本，遵循“三贴近”原则，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑。一是成立了由学校分管学生工作的党委副书记任组长，纪委书记、分管教学副校长任副组长，校办、纪委监察处、学生工作部、宣传部、校团委、教务处、招生就业指导中心、后勤处、廉政研究中心等相关职能部门负责人为成员的大学生廉洁教育工作领导小组。二是制订出台了《湖南大学关于加强大学生廉洁教育的实施意见》，按照“宣传发动、深入学习、总结深化、检查评估”的实施步骤，将大学生廉洁教育纳入师德建设、课堂教学、大学生实践活动和校园文化建设等工作之中。三是形成了党委统一领导，纪委监察处、学生工作部牵头负责，学院具体实施，相关部门各负其责、相互配合、广大师生共同参与的良好工作机制。
        二、注重实效，充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用
        学校充分发挥课堂教学在大学生廉洁教育中的主渠道作用，在大学生思想政治理论课和专业课教学中融入大学生廉洁教育，着力提高学生的廉洁自律意识。一是将大学生廉洁教育融入思想政治理论课教学中。在《大学生思想道德修养和法律基础》课程中设置2个课时专题主讲廉洁教育知识，在《马克思主义原理》、《大学生形势与政策》课程中安排廉洁教育专题授课内容，集中讲解，重点答疑，面向全体同学开展廉洁教育。二是组织专家开展大学生廉洁教育专项理论研究，编印出版《大学生廉洁教育读本》，以通俗的语言普及有关廉洁的基本知识。同时，邀请校内外、国内外专家和政府官员面向全校师生开展廉洁专题讲座，引导学生党团干部和广大学生加强道德修养,强化自律意识、责任意识、廉洁意识。三是将廉洁教育融入各门基础课和专业课程教学中。要求各专业课教师结合授课内容，结合社会上特别是身边的案例和学生成长过程中的思想实际进行思想政治教育和法规法纪教育，例如土木工程专业课程中加入工程预算与廉洁自律，会计专业课程中讲授会计结算与不做假账。同时，我校大力加强师德建设，制定出台了《湖南大学师德规范》和《湖南大学管理人员行为准则》、《湖南大学师德标兵评选办法》等规章制度；积极组织全校教职工开展普法知识学习和校内外相关案例分析讨论活动，组织党政领导干部观看《警钟长鸣》等系列警示教育片，努力把廉洁教育贯穿师德建设的各个环节，2006年以来通过每年开展“师德标兵”、“我心目中最敬爱的老师”及国家级“教学名师”评选、推荐活动，积极引导教职工树立良好的廉洁自律意识，努力营造良好的校园廉洁文化氛围。
        三、整合资源，努力将大学生廉洁教育融入丰富多彩的校园文化活动之中
        充分挖掘岳麓书院丰富的廉洁教育资源，紧紧依托湖南大学廉政研究中心（基地），努力将大学生廉洁教育融入丰富多彩的校园文化活动之中。一是开展校史校情专题教育系列活动。积极组织学生参观岳麓书院“忠孝廉节”堂，学习书院学规，感悟传统文化中的廉洁文化精髓。同时，成立岳麓书院学生志愿讲习团，让学生通过学习和讲解书院历史、宣传书院廉洁文化思想的同时培养廉洁自律意识，成为廉洁文化的倡导者和实践者。二是认真组织“廉洁教育文化节”主题教育系列活动。2008年以来，先后以“廉洁，我们共同的责任”、“廉洁，从我做起”等主题开展了系列教育活动，全校学生参与面达83%以上。通过举办廉洁知识竞赛、主题辩论赛、演讲比赛、廉洁征文、廉洁自律格言征集、廉洁专题调研等教育系列活动，在全校形成了“以廉为荣，以腐为耻”的良好舆论氛围，学生廉洁自律意识得到普遍提高。同时，廉洁教育活动还逐步向省内外辐射，30余所兄弟高校160余名学生通过网络征文、参与专题调研等形式参与我校大学生廉洁教育活动。三是扎实推进廉洁教育主题实践活动。积极组织学生开展大学生“三下乡”、志愿者服务、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，引导学生通过丰富多彩的社会实践，感受党风廉政建设取得的成就，正确看待党风廉政建设和反腐败斗争的形势；大力倡导学生参与勤工助学与公益创业实践，实行财务自主管理，在真实的实践过程中提高廉洁自律意识，养成廉洁从业习惯；组织学生学习优秀法官宋鱼水的先进事迹，教育学生遵守职业道德规范，增强职业伦理意识，树立正确的名利观、荣辱观。
        四、强化引导，切实将大学生廉洁教育融入学生日常教育管理服务工作之中
        我校坚持育人以学生为本的理念，积极将廉洁自律思想融入学校的教育、管理和服务工作之中，并坚持以大学生廉洁教育为抓手，积极探索有效途径，引导广大学生树立廉洁自律意识。一是将廉洁教育与新生入学教育相结合。推进“阳光招生”工程，面向全国征选报考我校的优秀考生担任招生录取现场观察员，见证我校招生录取全过程；新生入学后，通过入学教育、新生见面会等形式积极开展公民道德和良好习惯的养成教育、纪律教育、法制安全教育，引导新生树立报效祖国、服务人民的信念和崇尚道德、廉洁自律的观念。二是将廉洁教育与日常管理服务相结合。在学生入党、考试考核、评奖评优、论文设计、答辩以及重大活动等学生日常管理的关键环节，学生教室、宿舍等关键活动区域中，进一步严格把关，坚决查处弄虚作假的行为，对学生进行潜移默化的廉洁教育。三是将廉洁教育融入毕业生择业就业教育。在见习和实习环节，灌输廉洁自律、爱岗敬业理念；学生离校前，向全体毕业生发出“廉洁自律、爱岗敬业”的倡议；结合大学生职业生涯指导和就业指导开展廉洁教育；组织大学生对毕业生步入社会后的职业行为表现进行跟踪调查，通过电话、短信、书信和电子邮件等方式了解毕业生“廉洁从业”情况。
        五、加强指导，注重运用廉政研究的成果指导大学生廉洁教育工作
        学校坚持廉洁教育与理论研究、人才培养相结合，及时将理论研究最新成果运用到大学生廉洁教育之中，着力提高廉洁教育的实效。一是重视专门人才培养。依托政治与公共管理学院以提供廉政本科、MPA专业学位教育，依托全校法学、管理学、经济学等各个学科提供各层次科学学位教育。自2000年以来，我校一直坚持在法学院刑法学专业硕士点开设廉政方向。目前，在校就读廉政学方向的学生每年30余人，科学学位研究生每年数10人。二是依托湖南省廉政基地积极开展理论研究，整合校内外研究力量，形成了一支理论与实践相结合的学术队伍，先后承担和完成了15项国家社科基金课题，4项自然科学基金项目，出版了10余部著作，发表论文400余篇。同时，为了给学生提供相关研究的发表园地，学校廉政研究中心（基地）还主办了《岳麓廉政研究论丛》刊物，引导学生深入开展研究，提高理论研究水平和廉洁自律意识。三是以理论指导大学生廉洁教育活动的开展。学校积极组织廉政研究中心专家投身大学生廉洁教育活动，为全校师生开设专题讲座，担任廉洁教育活动评委、学术顾问，还编写了《大学生廉洁教育读本》，向大学生普及有关廉洁的基本知识，时任中央纪委、监察部驻教育部纪检组长田淑兰还亲自为《读本》作序，鼓励我校积极探索大学生廉洁教育有效途径。
        “廉洁文化进校园”是新时期国民教育领域探索反腐倡廉教育的新课题，我校只是做了初步的学习和实践尝试，今后要做的事情还很多，任务还很艰巨。下一步，我们将在上级主管部门的正确领导下，继续全面推进我校“廉洁文化进校园”的各项工作，积极探索“贴近实际，贴节生活，贴近学生”的大学生廉洁教育有效途径，努力为中国特色社会主义事业培养更多的合格建设者和可靠接班人。